Bienvenidos al blog

Este Blog se ha creado con la finalidad de que tanto familias y docentes puedan tener organizados todos aquellos recursos para reforzar los conocimientos que los niños aprenden en la escuela en su día a día. Además, con este feedback constante se fortalecerá el vínculo niño, familia, escuela. Las diversas propuestas que encontraréis son las que los niños de P4 de la Escuela Pau Claris están trabajando.

El contenido del Blog está relacionado con las diferentes áreas de desarrollo de la etapa de Educación Infantil. Los ejes temáticos que se trabajan son:

Conocimiento de sí mismo y autonomía personal: El cuerpo humano, la ropa y los sentimientos. 

Conocimiento del entorno: El campo, el clima, los elementos de la naturaleza: El agua, la familia y los transportes.

Lenguajes. Comunicación y representación: Las formas planas, los instrumentos y los números. 

Adivina los sonidos

En este vídeo aparecen distintos instrumentos musicales. Cada uno de estos produce su sonido y, además, su nombre está escrito y se verbaliza. Esto ayuda a que los niños relacionen la lengua y el sonido con la representación, lo que favorece a que entiendan y recuerden mejor los distintos instrumentos. 

Vamos a conocer los instrumentos...

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La canción de las formas planas

En esta entrada encontraréis el vídeo ‘’La canción de las formas’’ de Toobys. Esta se puede utilizar para introducir el tema de las formas planas. Al ser un concepto nuevo y abstracto para los niños, es fundamental que la canción sea motivadora para captar su atención. Con esta actividad, los niños descubrirán las tres formas planas principales. 

¡Vamos a cantar!

CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL

Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

Para trabajar esta área se proponen actividades para que los niños sean conscientes de su propia persona y para que adquieran autonomía.

En el blog se muestran algunos recursos sobre los siguientes temas:

• El cuerpo humano
• La ropa
• Los sentimientos

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

Conocimiento del entorno

Para trabajar esta área se proponen actividades para que los niños descubran su entorno de la manera más vivencial posible.

En el blog se muestran algunos recursos sobre los siguientes temas:

•  El campo
•  El clima
•  Elementos de la naturaleza: El agua
•  La familia
•  Los transportes

LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

Lenguajes. Comunicación y representación

Para trabajar esta área se proponen actividades para desarrollar algunas de las formas de comunicación, expresión, representación, interpretación y modificación de la realidad.

En el blog se muestran algunos recursos sobre los siguientes temas:

• Las formas planas
• Los instrumentos
• Los números

Cuento ''Por cuatro esquinitas de nada''

A partir del cuento ''Por cuatro esquinitas de nada'' de Jérôme Ruillier, los niños podrán ver las diferencias existentes entre las formas planas, concretamente entre los círculos y los cuadros. El lenguaje que se utiliza en el cuento es sencillo, por lo que los niños podrán narrarlo tal y como se puede ver en el vídeo. 

Había una vez... 

Manualidad formas planas

La manualidad que se propone a continuación está relacionada con las principales formas planas. Se les ofrecerá a los niños una cartulina donde aparezcan diversas figuras. Estos tendrán que recortarlas y, posteriormente, a partir de los modelos propuestos, unir las figuras para formar diferentes medios de transporte. La creatividad es importante, por este motivo, si los niños quieren inventar nuevos vehículos será importante animarles a hacerlo. 

Construye diferentes vehículos

Colorea el dibujo compuesto por formas

A partir de las formas planas se pueden plantear diversas actividades creativas. Un ejemplo de esto es realizar una actividad donde los niños tengan que colorear el dibujo propuesto de las formas planas a partir de los colores establecidos para cada número. 

Para comprobar si el niño ha interiorizado los tipos de formas planas, se le puede decir que en el caso de que haya una forma que no sea plana, que no la coloree. De este modo podremos incidir, posteriormente, sobre la figura que no tiene color. 

¿Todos las figuras que componen este dibujo son formas planas?

Vamos a colorear...

Dibujos animados 10 + 2

Un buen recurso para conocer e interiorizar los números es a través de los dibujos animados de ''10+2''. Al visualizarlos, los niños están aprendiendo sin ser cocientes de ello.

En la actualidad hay bastantes capítulos de estos dibujos, los cuales se pueden ver en la tele o a través de Internet. 

La lengua que se utiliza en estos dibujos es el catalán y a los niños les gustan mucho.

Vamos a ver...

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Los números y Pocoyo

A partir del juego interactivo de Pocoyo, los niños pueden aprender o reforzar los números del uno al seis. Este juego consiste en contar los personajes que aparecen en las distintas pantallas. 

Cuando el número es correcto aparece Pocoyo aplaudiendo y cuando es incorrecto, te anima a volverlo a intentar. 

¡Vamos a jugar!

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Relaciona los animales con el número

En esta entrada encontraréis una actividad para que los niños relacionen los números con la cantidad de animales que hay. Para los niños, por ejemplo, es más fácil de entender lo que significa el número tres cuando pueden contar objetos. 

Esta actividad consiste en relacionar con flechas cada número con la cantidad de animales que hay, además se debe reseguir los números.

Vamos a relaciona el número con la cantidad de animales...

Canción ''Un elefante se balanceaba''

Un buen recurso para que los niños aprendan a contar los números es con la canción de ''Un elefante se balanceaba''. Esta canción permite realizar distintos gestos, entre ellos representar los números con los dedos, por lo que facilita que los niños los entiendan. 

En esta etapa es importante que los conocimientos se aprendan de manera vivencial. 

¡Vamos a cantar!

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Ordena los números

Una actividad que se puede llevar a cabo para trabajar los números es la siguiente. Esta consiste en recortar y enganchar los números de manera ordenada.

Este recurso de ordenación puede servir para comprobar que los niños han entendido el orden con el que se escriben.

Coloca los números 

Adivina los sonidos que hacen las partes del cuerpo

En esta entrada encontraréis un vídeo sobre los sonidos que hacen las diferentes partes del cuerpo humano. 

Esta actividad consiste en que el niño, a partir del sonido que escucha y de la silueta que ve, descubra de qué sonido se trata. Unos segundos después del sonido, aparece la imagen. Es una buena opción para que los niños descubran cómo suena un beso, por ejemplo, ya que son detalles a los que no se les presta atención. 

Adivina los sonidos que hacen las partes del cuerpo...

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'Alla Turca'' de Mozart

Un buen recurso para distinguir los diferentes instrumentos es este vídeo, donde además el niño podrá conocer la ''Alla Turca'' de Mozart. El protagonista del vídeo es un niño y los instrumentos son dibujos. Esto hace que sea divertido y dinámico, por lo que favorece la atención y la motivación del niño.

¡Vamos a aprender!

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Dibujos animados Musicalia

Con este vídeo de los dibujos animados de ''Musicalia'' de Kidloom, los niños podrán aprender qué instrumentos hay y a qué familia pertenecen (viento, cuerda y percusión).

Los protagonistas de los propios dibujos son instrumentos y todos los episodios están relacionados con la música. 

Vamos a ver...

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Relacionar los instrumentos con las manos, la boca o las baquetas

Esta actividad se puede utilizar para presentar a los niños algunos de los instrumentos de música. Esta consiste en que los niños relacionen con flechas cada grupo de instrumentos con el objeto o la parte del cuerpo con la que se toca. 

Vamos a relacionar los instrumentos con...

Secuencia arbol

Después de realizar la asamblea donde se habla sobre cómo es y qué podemos encontrar en el campo, podemos proponer la siguiente actividad. Este recurso de ordenación puede servir para comprobar que los niños han entendido el ciclo por el que pasan los arboles. 

Esta actividad consiste en ordenar correctamente el crecimiento del árbol. Para hacerlo, primero es necesario recortar las imágenes y, posteriormente, engancharlas ordenadamente en otro papel. 

Ordena las imágenes según la evolución del crecimiento... 

Encuentra las diferencia

La actividad que se plantea a continuación, se puede realizar cuando se hable en el aula sobre la importancia que tiene cuidar el medio ambiente y, por tanto, el campo. 

¿Las dos imágenes son iguales?

¿Qué diferencias hay?

¿Sí fueras al campo, cómo te gustaría encontrártelo? 

De esto mismo trata la actividad, de encontrar las diferencias entre una imagen y otra. Se pueden marcar las diferencias en color rojo. 

Encuentra las diferencias... 

Colorea la imagen del campo

Las posibilidades de trabajar un concepto de manera creativa son muchas. Un ejemplo de esto es realizar una actividad donde los niños tengan que colorear el dibujo propuesto del campo, a partir de colores vivos o colores oscuros según el estado de ánimo de cada uno. 

Colorea la imagen...

La gama de colores propuestas son:

Expresa tu creatividad

En esta entrada encontraréis una buena manera de introducir el tema del campo en el aula. Antes de realizar esta actividad, es importante que se dedique una sesión a llevar a cabo una asamblea para que los niños expliquen lo que saben del campo. 

Realizar una actividad creativa puede servir para afianzar los conocimientos aprendidos en las sesiones de asamblea. Esta consiste en que el niño dibuje dentro del cuadro lo que le viene a la mente cuando piensa en el campo. 

Expresa tu creatividad...

Adivina adivinanza...

En esta entrada encontraréis una adivinanza sobre el agua. Es un buen recurso para que los niños razonen y desarrollen la memoria a través del juego. 

Adivina adivinanza...

¿Para que necesitamos el agua?

Con esta actividad, los niños podrán razonar y ser conscientes sobre qué acciones del día a día se utiliza el agua y en cuáles no. La actividad consiste en marcar dentro del circulo las acciones que se llevan a cabo con el agua. 

¿Para que necesitamos el agua?

Canción para cuidar el agua

En esta entrada encontraréis la ''Canción para cuidar el agua'' de Balloon and Ben. Se puede introducir cuando se trate el tema de la importancia del agua. A partir de esta canción, se verán los motivos y, además, se podrá concienciar a los niños de que deben cuidarla y hacer un buen uso de esta. 

¡Vamos a cantar!

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El cuento de ''La mejor familia del mundo''

A partir del cuento de ''La mejor familia del mundo'' de Susana López, se puede trabajar acerca del tema de la familia. En este cuento se pueden observar como una niña imagina como sera su nueva familia. 

A partir de este, se tratan diversos tema como el de las emociones, la afectividad, el amor, la imaginación y la familia. Además, es una buena manera de enseñar a los niños que lo que se desea normalmente no es lo mejor, sino que lo es lo que tenemos a nuestro alrededor. 

A la hora de realizar esta actividad, se puede hacer en formato vídeo, donde hay un narrador o a partir de unas diapositivas, donde un adulto debe narrar la historia. Una vez que los niños conocen la historia pueden hacer de narradores.   

Había una vez...

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¿Cuántas personas hay en esta familia?

Una vez que los niños han comprendido que no todas las familias son iguales, y que por tanto, hay familias con más o menos miembros, se puede plantear esta actividad. Esta consiste en que el niño cuente cuantas personas hay en la familia de la imagen. Debe colorear el número que corresponda con el número de personas. 

Vamos a contar...

Puzzle de escena familiar

Esta actividad consiste en construir el puzzle que se propone sobre la familia. Se trata de que el niño a partir del modelo, forme la escena combinando correctamente las partes de esta. Con esta actividad, se desarrolla la memoria visual, la motricidad fina y las habilidades cognitivas y además, se fomenta la lógica matemática.

Vamos a construir un puzzle...

Representa tu familia con personajes

Una buena manera de que los niños entiendan que todos tenemos una familia es realizando esta actividad. Esta consiste en presentarles a los niños una hoja con distintos personajes que representan miembros de la familia. Lo que tienen que hacer es escoger los personajes que forman la suya y recortarlos, para posteriormente engancharlos en una hoja para poderlos colorear. 

Vamos a representar a tu familia con personajes...

La evolución de la maternidad

Después de ver el cuento de ''El cuerpo de Isidoro'', podemos proponer la siguiente actividad. Este recurso de ordenación puede servir para comprobar que los niños han entendido las fases por las que pasa el cuerpo de la mujer cuando esta embarazada. 

Esta actividad consiste en ordenar correctamente las fases del embarazo. Para hacerlo, primero es necesario recortar las imágenes y posteriormente, engancharlas ordenadamente en otro papel. 

Vamos a ordenar esta escena...

Tipos de familias - Pelayo y su pandilla

A partir de las actividades iterativas de Pelayo y su pandilla, los niños podrán descubrir como son los tipos de familias, así como las características de cada una de ellas. Estas actividades fomentan la iniciativa y la autonomía a la vez que aprenden jugando.

¡Vamos a jugar!

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Colocar el tren en la vía

La actividad que se propone en esta entrada esta relacionada con los transportes y consiste en que el niño pinche con la esterilla la silueta de del tren, para que posteriormente, la enganche en la vía.

A través de esta actividad el niño desarrolla la motricidad fina. 

Vamos a colocar el tren en la vía...

Adivina adivinanza

La actividad que se propone a continuación es una adivinanza sobre los transportes. Este  recurso favorece el desarrollo cognitivo (capacidad de deducción, estrategias de resolución y memoria) y el pensamiento crítico, además, enriquece el vocabulario. Sin embargo, lo más importante es que se consigue a través del juego. 

Adivina adivinanza...

Los transportes y TEO

Un buen recurso para que los niños aprendan sobre los transportes es viendo el episodio de ''Teo y los medios de transporte''. En este aparecen varios transportes y además, se explica de manera clara las normas de circulación y de los peligros que conlleva no respetarlas.

Vamos a ver... 

¿Por donde van estos transportes?

La actividad que se propone a continuación consiste en que los niños unan cada medio de transporte con el lugar por donde se desplaza. Además, deben pintar las imágenes. 

No solo es importante que los los niños conozcan los medios de transporte, sino que también lo es que sepan por donde circulan los diferentes transportes. 

¿Por donde van estos transportes?